科左后旗實驗小學開展“學守則 守規范 見行動”主題教育活動

     “少成若天性，習慣成自然”。為加強我校學生行為規范教育，促進我校學生全面發展，培養學生文明的行為習慣，建立優良的學風、班風、校風，切實解決當前學生行為中的突出問題，從而進一步促進我校未成年人思想道德建設，3月14日，科左后旗實驗小學開展了“學守則 守規范 見行動”主題教育活動。

一、召開主題班會

     此次教育活動由學校統一部署，各班級利用班隊會課開展學習《中小學生守則》《小學生日常行為規范》《上課禮儀常規》等。

      主題班會課上，各班班主任和孩子們一起認真學習《小學生守則》《中小學生日常行為規范》等規章制度，列舉了生活、學習和活動中存在的各種不文明行為，孩子們用心聆聽，把紀律約束變成為一種自覺的行為，把自覺的行為習慣升華為一種文明素養。

     在認真學習了《守則》《規范》后，學生們根據實際情況，總結了自己近期出現的問題或是應該注意的問題，并在班上進行了交流。同學們根據交流所發現的問題，共同制定了自己班級的德育口號，來規范自己的行為舉止。

強化課間行走、課間紀律

     為了防范于未然，減少學生在校園內的意外傷害事件，保障學生課間安全，我校還組建了教師點位值守崗，利用課余時間督查不文明行為并及時制止，營造“人人關心養成教育，人人都抓養成教育”氛圍。

     同時，為了培養學生參與學校管理的能力，增強學生的主人翁意識，充分發揮學生自我管理、自我教育、自我服務的作用，學校也成立了“學生紀律監督崗”。

     學生紀律監督崗要時刻以主人翁身份嚴格要求自己的同時，也友善勸導他人，對學生在校園內的不文明行為進行“先提醒、不改正、再記名”的方法，旨對我校課間活動起到監督和督促作用，營造文明、整潔、有序、健康向上的良好氛圍。

     為了學生養成良好行為習慣，最終形成良好的品質，學校不定時進行檢查、登記、評比，以督促此次活動落到實處。

     此次活動的開展，進一步推進了學校日常行為規范的教育管理，教育和引導學生從身邊的小事做起，從點滴做起，從小養成良好的學習、生活習慣。不僅加強了學生的思想品德教育，而且有效促使文明和諧校園的形成。